二十局三公司“线上+线下”新模式 打造职工学习生态闭环

來源:本站原創?作者:陳福得??時間:2019-12-02?【字體:??

依托自建的網絡學院學習平台,通過講、學、評、考的“線上+線下”新模式,二十局三公司創新學習形式,打造職工學習生態閉環,使“機關學習講堂”日益成爲職工學習、交流、成長的平台。

今年,二十局三公司進一步規範“機關學習講堂”,針對機關工作和員工需求制定年度學習配檔表,建立輪值制度,機關19個業務部門每周五輪流組織學習和培訓,內容涵蓋黨的路線、方針、政策,房建、盾構等施工板塊,法律法規、稅收政策、行政審批、公文寫作等專業知識,哲學、健康、曆史文化等人文知識以及企業內外先進單位管理經驗、先進個人事迹,從而提高職工綜合素養,拓寬知識面。

借助網絡學院學習平台,“機關學習講堂”課程實現“上線”,並且動態更新。職工不僅可以通過網絡直播課程、同步講座以及在線輔導等多種形式,選擇各業務部門上傳的課件進行學習,還可以在3000多門網絡課件中自主選擇學習,滿足員工多樣化的培訓學習需求。

“通过扫描二维码,在手机上就可以马上对本次课程进行评分”,据人力資源部相关人员介绍,每次授课结束后,参加学习的职工要从授课内容、课件制作、授课效果等方面对授课部门进行打分,得分情况纳入授课部门年度绩效考核。同时,授课部门结合授课内容准备试题,并上传至网络学院学习平台,授课结束后组织考试,职工必须在一周内完成考试,否则将判为零分,而且职工的考试成绩、学习笔记情况以及个人学习出勤情况综合评分纳入个人年底绩效考核。

在“機關學習講堂”考評以外,二十局三公司爲解決人員分散、集中學習成本較高、工學矛盾突出的實際情況,根據技能人員、專業技術人員、管理人員不同崗位,在網絡學院學習平台建立月度、季度、年度培訓學習任務績效體系,實行學時學分制,對員工參與學習的頻次進行考核,將考核結果納入公司管理幹部的晉升考核體系。

“以考促學,以學促考,使學習與考試更加靈活化、移動化、長期化,甚至是主動化”,二十局三公司黨委書記、董事長任霄表示,通過構建賦能人才發展的職工學習生態閉環,實現了以提升個人能力來提升整個企業綜合實力的目標。